| 年度 | シーズタイトル | 所属 | 研究者 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 大学と学校との協働による「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指す社会科学習プログラムの開発 | 国際文化学部 日本文化学科 教授 | 太田 清治 |
| 2024 | 聞き、話すことを通した「生きづらさ」への民俗学的アプローチ | 国際文化学部 日本文化学科 講師 | 川松 あかり |
| 2024 | 九州産業大学学生の英語教育に対する経験と認識 | 語学教育研究センター 講師 | TAYLOR Samuel |
| 2024 | 生徒の沈黙が英語教師に与える影響ウェルビーイング | 語学教育研究センター 常勤講師 | シャクター ジョナサン |
| 2024 | ゲーミフィケーションによるモチベーションは高まる。 | 語学教育研究センター 常勤講師 | Mitchell Tyler |
| 2024 | 脳波モニタリングによる照明環境・生活環境の心理生理学的評価とニューロフィードバック制御 | 基礎教育センター 准教授 | 猪本 修 |
| 2024 | ナノ構造超伝導体における低温・磁場中物性の解明 | 理工学部 電気工学科 教授 | 西嵜 照和 |
| 2024 | パルスパワー技術を用いたナノカーボンの表面改質とその応用 | 理工学部 電気工学科 教授 | 今坂 公宣 |
| 2024 | 巨大ひずみによる新しい合金化手法の新展開:NbTiの磁束状態の直接観測による高性能化 | 理工学部 電気工学科 教授 | 西嵜 照和 |
| 2024 | 大質量X線連星における質量輸送の研究 | 理工学部 電気工学科 准教授 | 鴈野 重之 |